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儿童用琴每年不能少于两次调律

儿童3 ~ 7岁为“神童”期，在音乐学习方面，“神童”期阶段的儿童，对音高有超常的记忆力。钢琴给与的音是准确的，儿童记忆的就是准确的。钢琴给与的音是不准确的，儿童记忆的就是错误的。

如果在此期间进行了正确规范的训练，听与唱的能力都能达到一个非常高的程度。听辨音高的能力，视唱音准能力超过常人，是一件终身受益的事情。

经过启蒙班视、听、唱的规范训练，对以后的各类音乐学习都会产生事半功倍的效果。例如：学钢琴，接受过启蒙班视、听、唱规范训练的学员，教师授课时，学员的接受能力和进度明显快于同龄没接受过视、听、唱的规范训练的学员。

启蒙班学员在学习过程中，家中有钢琴的学员，学习效果在同班学员中成绩明显突出。原因是：在校学习每周一次大课，成绩相同，但是有钢琴的学员， 回家以后在其余的6天里可以得到练习和预习的机会，学到和记忆的知识得到了不断的强化。而没有钢琴的学员，回家以后在其余的6天里由于没有练习和预习的机 会，记忆的知识则会逐渐减少。前者进，而后者退，其学习效果成绩有差距的前因后果就自然明了了。